Des groupes de travail qui confirment notre engagement en faveur de lécole.

02.12.2006

La concertation constitue pour le groupe Communistes Radical et Citoyens la base de toute avancée des projets afin de permettre à nos concitoyens de vivre dans les meilleures conditions; c’est le sens que nous avons choisi de donner aux groupes de travail sur l’école mis en place depuis septembre 2002.
En effet, il nous semble incontournable, qu'une réflexion et que des échanges puissent avoir lieu avec tous les acteurs de l’éducation (Enseignants, Parents, Inspection académique, Centres de Loisirs, Agents d’entretien, DDEN, associations…) dans l’enceinte des groupes scolaires pour que soient étudiées et améliorées les questions de fonctionnement dans et aux abords des écoles.
L’école est une priorité municipale et vous pouvez compter sur l’implication des élus CRC pour maintenir ce cap ; pour preuve, ce sont actuellement quatre grands projets qui sont suivis par des groupes de travail qu’animent Rafik Mansouria, élu délégué à l’Education, et Jocelyne Riou, Première Adjoint, élue aux Finances :

Groupe scolaire J. Jaurès :

Face à la montée des effectifs scolaires constatés à la rentrée 2002-2003 et les tendances pour les années à venir dû au « baby boom » de l’année 2000, le groupe de travail, mis en place à ma demande dès septembre 2002, s’est penché sur un projet d’extension de l’école par la libération d’espaces, une redéfinition des circulations et l’instauration d’une nouvelle cantine scolaire permise par le lancement du programme pluriannuel de mise au norme des offices de restauration.
Le groupe de travail s’est alors arrêté sur une solution visant à libérer le réfectoire et l’office de la maternelle; un couloir couvert permettra le cheminement des enfants pour l’accès à la cantine qui sera constituée d’espaces communs (CP et Grande section maternelle) afin que le moment du repas soit aussi une période d’apprentissage et d’échanges.
Cette nouvelle organisation permettra d’intégrer le centre de loisir qui aura alors toute sa place fonctionnelle dans l’école.
Suite à l’appel d’offre infructueux qui aurait dû permettre les premiers travaux de gros œuvre cet été, le groupe de travail qui s’est réuni le 17 novembre dernier a planché aidé des services techniques de la ville sur un phasage et un échéancier des travaux visant à minimiser les dérangement éventuels ; le premier coup de pioche aura lieu au plus tard au début du mois de janvier 2007.
Une commission de suivi des travaux impliquant les directions d’école, le service de la vie scolaire et l’architecte de la ville permettra d’accompagner au mieux le chantier.
Cette première tranche de travaux s’intègre dans une démarche globale de réhabilitation du groupe scolaire et permettra au groupe de travail de continuer sa réflexion quant à l’amélioration des conditions d’accueil des enfants et de la communauté éducative.
Une prochaine réunion en cours de travaux sera planifiée afin de relancer la réflexion.

Groupe J.Curie :

C’est parce qu’il nous a semblé que les conditions minimales n’étaient plus réunies pour offrir aux enfants du quartier de la Dhuys, aux enseignants et au personnel communal un accueil et un fonctionnement acceptables que la Municipalité, portée par les élus communistes a décidé en 2005 de reconstruire le groupe scolaire J.Curie tout en procédant à des réaménagements urbains au sein du quartier de la Dhuys.
Un cabinet d’architecture et d’urbanismes a alors était mandaté pour travailler sur différents scénarii de programmation proposant une organisation urbaine mixte composée d’une maison de quartier, de la restructuration de la Direction des Espaces Verts, du maintien des activités existantes et de la construction de logements et activités en privilégiant l’alignement et la redynamisation de l’avenue Gambetta.
Un groupe de travail « Ecole », constitué d’enfants, d’enseignants et d’animateurs de centres de loisirs s’est penché sur le thème « L’école Idéale selon vous» ; il en a résulté une maquette fabriquée par les enfants.

De nombreuses consultations ont permis de s’orienter sur deux scénarii :
L’hypothèse A qui envisage un groupe scolaire unique pouvant accueillir jusqu’à 18 classes avec deux entrées séparées, assurant des espaces extérieurs supplémentaires et des surfaces de classes plus grandes ; le coût d’investissement s’élevant à 11 741 000 €uros pour un délais de construction de l’ordre de 3 ans.
L’hypothèse B qui prévoit deux écoles distinctes (2 x 9 classes) avec deux directions d’écoles différentes (l’inspection d’académie et les enseignants ont émis un avis défavorable). Cette hypothèse nécessite l’acquisition foncière des parcelles de la réserve scolaire et donc l’expropriation des occupants et demandent au minimum 30 mois pour aboutir et nécessite 5 ans pour la livraison. Le coût estimé d’investissement est de l’ordre de 13 486 000 €uros.

Une réunion publique de présentation des deux hypothèses a eu lieu le 28 juin dernier et a conforté l’hypothèse A ; par ailleurs, le bureau municipal de juillet s’est aussi prononcé en majorité pour le projet A.

Cependant, dans un soucis de prise en compte des avis de tous nos collègues du Bureau Municipal, nous avons demandé au cabinet d’architecture de nous présenter un projet mixte; une prochaine rencontre avec les élus du comité de pilotage est prévue courant décembre pour arrêter le scénario que l’on soumettra à la population en début d’année 2007 ; année qui sera marquée par les études de programmation.

Groupe P. Langevin :

Le groupe de travail qui s’est réuni pour la première fois en février 2006 à l’initiative de Rafik Mansouria fait suite à un constat selon lequel les locaux du groupe scolaire P. Langevin sont vieillissants et parfois inadaptés aux enseignements et aux activités proposées aux enfants.
C’est ainsi que le groupe de travail a pu orienter la démarche sur trois axes principaux :
* Identification des dysfonctionnements
* Hiérarchisation des interventions techniques sur le groupe scolaire
* Réaménagement du groupe scolaire (réhabilitation)
Ces axes ont abouti à des travaux urgents, des travaux à moyen terme et des travaux à long terme.
Le soucis permanent de la Municipalité est de permettre aux enfants et aux enseignants de bénéficier des meilleures conditions d’accueil et de fonctionnement; ainsi, le plan pluriannuel de rénovation du patrimoine scolaire engagé depuis 2001 intègre désormais depuis 2006 le groupe scolaire P.Langevin et lui attribue une somme de 230 000 €uros pour cette année, alors que pas un euro n’avait été engagé sous la délégation de Marie Christine Lacazette, aujourd’hui directrice de cette même école élémentaire qui émet des doutes publiquement dans des tribunes politiques quant à l’investissement de la Municipalité dans les écoles; peut-être s’agit-il d’une frustration que les psychiatres qualifieraient d’«acte manqué vengé» ?
Les travaux urgents sur lesquels s’était engagée la municipalité ont été effectués cet été (acoustique dans le restaurant scolaire, préau, locaux des centres de loisirs, étanchéité, reprise des cours, tracés dans les cours…).

Les études de sol et de structures ont permis de prévoir une réhabilitation lourde par étape et devrait nous permettre d’arriver à une rénovation du groupe scolaire en 2-3 ans.
La prochaine réunion du groupe de travail est prévue à la fin du mois de janvier 2007.

Groupe J. Ferry : Extension du groupe scolaire à partir d'une parcelle acquise à cet effet par la ville.
Le groupe de travail qui avait été mis en place en octobre 2004, a été abandonné durant plus de 15 mois par Marie Christine Lacazette. Rafik Mansouria a repris la démarche de concertation dès sa nomination et a assuré la reprise des réunions à la fin du mois de septembre 2006.
La dernière réunion du 30 novembre dernier a permis de proposer un scénario issu de la réflexion des enseignants, des Atsem, des Centres de loisirs, des élus, des parents d’élèves, de l’inspection d’académie.
Les hypothèses présentées recherchent la préservation du site mais également son adaptation aux besoins de la communauté éducative dans son ensemble.
La problématique d’espaces extérieurs est réelle et une proposition de réaménagement des espaces est étudiée afin de gagner plus de 200 M2 en plus d’un jardin qui verra le jour sur la parcelle acquise par la ville.

Le scénario retenu et acté à l’unanimité par le groupe de travail lors de cette réunion se décompose en deux phases :

* Phase 1 (proposée au budget 2007) : réhabilitation et agencement du pavillon; instauration d’une salle polyvalente et redéfinition des circulations permettant de libérer certains espaces de la maternelle.
Rénovation du mur de la cour élémentaire V.Hugo avec rénovation et agencement d’espaces pour les centres de loisirs élémentaires.

* Phase 2 (proposée aux budgets 2008-2009) : visant à réaffecter les classes initialement occupées par la maternelle dans le secteur de l’élémentaire à l’école élémentaire. La création d’un bâtiment en forme de « U » permettra la création du dortoir et de salles de classes supplémentaires. L’actuel réfectoire de la maternelle étant réaffecté aux Centres de loisirs.

Le bâtiment des toilettes extérieur sera retiré afin de gagner en surface de cour ; d’autres sanitaires seront aménagés à proximité des salles de classes et du dortoir.

Les élus CRC sont sensibles à la concertation et continueront à promouvoir cette démarche pour d’autres groupes de travail qui verront le jour dans le courant de l’année 2007.

Partenaires de l’éducation, nous vous attendons nombreux.

RAFIK MANSOURIA
Conseiller Municipal délégué à l'éducation

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