Joliot Curie: message de soutien des élus communistes à la FCPE

Mesdames, Messieurs,

Tout d’abord nous tenons à vous remercier de votre démarche et de votre interpellation légitime qui confirment notre volonté commune de travailler les dossiers importants relatifs à l’éducation de nos enfants avec et pour la population. C’est dans cet état d’esprit que nous répondons bien volontiers aux 5 interrogations que cette réalisation soulève à vos yeux

1.      S’appuyer sur un programme est une obligation légale. Tout concours d’architecte qui serait lancé sans respecter cette obligation serait impossible à réaliser tant techniquement que juridiquement. Cela a été expliqué lors du dernier Conseil d’école par M.Chevalier, DDEN et chargé de cette question dans le cadre de son activité professionnelle à la mairie. L’hypothèse de 2 écoles nécessiterait de procéder à des modifications importantes du programme, lesquelles sont explicitées dans le point N°3. Par ailleurs, une telle décision remettrait en cause toute la démarche concertée et participative que nous avons menée durant plus de 16 mois avec l’ensemble des partenaires de l’école, dont vous faites partie (directions d’écoles et enseignants, DDEN, centres de loisirs, agents d’entretien, services techniques et administratifs de la ville, les élus).

2.      Le terrain d’accueil du service des espaces verts est situé à l’intérieur du périmètre de l’ANRU, à l’emplacement de l’ancienne chaufferie de La Noue. Cette solution est moins coûteuse pour la ville dans la mesure où les locaux actuels ne sont plus indispensables au fonctionnement du chauffage urbain et pourront êtres réaménagés pour le services des espaces verts ; cela avant le démarrage des travaux du nouveau groupe scolaire Joliot-Curie. La question posée sur le respect de l’engagement de l’ANRU qui destine ce terrain à la construction de logements est pertinente mais ne saurait être un obstacle insurmontable dans la mesure où d’autres terrains dans la ville peuvent êtres dégagés pour construire les logements qui ne le seraient plus rue Jean Lolive. Nous sommes disposés à vous faire rencontrer un membre du Comité d’engagement de l’ANRU pour lever toutes les inquiétudes à ce sujet. De plus, l’installation du service des espaces verts en continuité des aménagements de la couverture de l’autoroute ne dénature pas l’esprit de la requalification du quartier bien eu contraire.

3.      Les avantages d’une école avec DEUX bâtiments distincts et autonomes tels que nous le proposons sont multiples :

     Pour les enfants, organisation de l’école plus cohérente, plus grande pluridisciplinarité au service du projet d’école et évolution possible en fonction de la démographie des quartiers, mais aussi en fonction des évolutions pédagogiques.

    Maintien de la mixité de la fréquentation scolaire.

    Faisabilité immédiate car les terrains nécessaires sont propriété de la ville et donc disponibles.

    Opération tiroir simple permettant un déménagement unique des enfants à la fin des travaux.

     Coûts d’investissement et de fonctionnement diminués par la mutualisation des espaces et des moyens.

     La conception en 2 unités scolaires distinctes avec cours et lignes de self respectifs dans une même unité administrative apporte une réponse appropriée à ce défi.

     Requalification du quartier de la Dhuys par le dégagement d’espaces pour créer des équipements et des logements.

Pour la réalisation de 2 écoles cette vision se heurte à plusieurs inconvénients de taille : 

     2 écoles de 9 classes ne permettent pas, sur le long terme, de bien prendre en compte l’évolution démographique et l’organisation possible par cycles de niveau.

    Les terrains nécessaires ne sont pas entièrement disponibles. Il faudrait donc :

SOIT recourir à des procédures d’expropriations longues et compliquées auxquelles notre groupe est opposé car les habitants des constructions concernées, même pour un terrain destiné à la réalisation d’une école, ont exprimé leur opposition d’autant que cela ne s’avère pas indispensable,

SOIT procéder à la démolition totale du groupe scolaire avant le démarrage des travaux des nouvelles écoles ce qui implique de trouver des terrains disponibles pour installer l’ensemble du groupe scolaire dans des locaux provisoires pendant toute la durée des travaux.

Dans les 2 cas, cela aboutirait à une augmentation très sensible du coût de l’investissement. S’il n’est pas possible de prévoir précisément le temps que durerait une procédure d’expropriation (probablement plusieurs années) il est par contre sûr qu’en période de hausse des prix du foncier, les prétentions financières d’indemnisation des propriétaires seraient légitimées. L’hypothèse de reconstruction de 2 écoles sur les terrains de l’actuel groupe scolaire implique la location pendant plusieurs années de locaux provisoires qui alourdirait très sensiblement la facture.

      Des dépenses auxquelles il faut ajouter le doublement des locaux du personnel, de l’office pour la restauration et pour le centre de loisirs. Les coûts de gestion en investissement comme en fonctionnement des écoles seraient grandement augmentés ce qui serait le comble dans une période où chacun s’accorde sur la nécessité de rationaliser les dépenses.

      Enfin la multiplication de bâtiments induirait une moindre capacité d’investissement dans les autres écoles et repousserait les travaux qui y sont également nécessaires.

4.      Il n’existe pas de piste sérieuse de construction d’une école élémentaire en centre ville. En effet, aucun terrain n’est actuellement disponible, ni en voie de l’être prochainement. Envisager une telle construction cela supposerait que pendant plusieurs années encore des enfants devraient rester dans l’actuelle école Joliot-Curie, dans l’attente de terrains susceptibles d’accueillir la nouvelle école. La justification de construire une autre école en centre ville apparaît bien légère d’autant qu’un grand nombre d’enfants fréquentant la maternelle Fromond est issu du quartier de la Dhuys. Pour l’hypothèse d’une 2ème école construite rue du Pinacle, située dans le quartier de la Dhuys, la réponse est donnée au point 3.

5.      Les bâtiments de l’école font l’objet d’un suivi régulier par une entreprise spécialisée qui a rendu, l’été dernier, un rapport faisant état d’une stabilisation des oscillations périodiques des bâtiments. Mais ces mouvements liés aux gonflements sporadiques des sols sont la cause des problèmes rencontrés car lorsqu’ils se produisent, ils aggravent la vétusté de l’école. C’est ce qui a conduit le conseil municipal à prendre la décision de reconstruire le groupe scolaire. Dans l’attente de la reconstruction et en l’état actuel du bâti, l’entreprise indique que seuls des interventions curatives peuvent être réalisées à chaque fois que des désordres se produisent. C’est ce que fait la régie municipale des travaux qui intervient dès qu’un problème se présente. Le partenariat avec la direction d’école est de bonne qualité et permet aux services d’intervenir dans les meilleurs délais. Même si le bâti de l’école ne présente pas de dangerosité directe, c’est en qualité d’élus responsables et attentifs aux requêtes de la communauté scolaire que nous avons décidé de donner la priorité à ce projet concerté pour qu’enfin les enfants puisse avoir une école digne du 21è siècle.

Pour finir, nous tenons à vous indiquer que avons entendu les parents d’élèves nous interpeller en demandant aux élus de tous bords de rechercher la concorde et de placer l’intérêt de l’enfant au dessus des querelles politiques. C’est notre état d’esprit et nous avons d’ores et déjà sollicité les élus socialistes et verts pour agir dans cette perspective. Nous sommes persuadés que le bon sens finira par s’imposer. La mobilisation de tous a pesé dans l’évolution des uns et des autres sur cette question. Nous tenons à vous remercier de votre engagement citoyen et vous assurons que vos efforts ne sont pas inutiles.

Nous vous invitons à participer et à inviter vos proches à participer à la réunion du prochain conseil municipal du 14 février.

Laurent Jamet Adjoint au Maire

Président du groupe des élus Communiste, Radical et Citoyens,

Rafik Mansouria conseiller Municipal Délégué à l’enseignement

André Baraglioli Adjoint au Maire Représentant de la Municipalité aux Conseils d’écoles du Groupe Joliot-Curie